Квалификационная характеристика выпускника.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих (служащих) в качестве мастера профессионального обучения в образовательных учреждениях различных типов и видов, а также к профессиональной деятельности в качестве специалиста среднего звена по соответствующей специальности среднего профессионального образования на предприятиях (организациях) различных организационно-правовых форм собственности.

Основные виды деятельности выпускника:

• учебно-воспитательная – осуществление целостного учебно- производственного процесса в соответствии с образовательной программой профессиональной подготовки рабочих (служащих): формирование личностных и профессиональных качеств будущего рабочего (служащего); создание благоприятной образовательно-воспитательной среды в процессе профессионального обучения; осуществление профессиональной ориентации обучающихся, личностно- ориентированного подхода в работе с ними;
• учебно-методическая – проектирование и разработка комплексного учебно-методического обеспечения процесса профессионального обучения и практики учащихся (обучающихся); изучение передового производственного опыта и инновационных образовательных технологий, использование их в учебно-воспитательной и производственной деятельности:
• организационно-управленческая – организация учебно-производственного и воспитательного процесса, практики обучающихся: руководство деятельностью учебной группы, производственного коллектива - исполнителей; выбор оптимальных решений в нестандартных педагогических и производственных ситуациях; обеспечение выполнения требований программы производственного обучения, техники безопасности и режима работы обучаемых в учебных мастерских и на производственных объектах; учет, отчетность и анализ учебной и производственной деятельности; производственно-технологическая (конструкторско-технологическая, опытно-экспериментальная и другие виды деятельности) .

Выпускник должен

по квалификации мастера профессионального обучения:

уметь:

• формировать и развивать профессиональные умения и навыки у обучаемых: проектировать (конструировать) занятия по профессиональной подготовке, воспитательную работу, несложные технические и дидактические средства обучения;
• организовывать и осуществлять образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей обучаемых и на основе современных технологий
• профессионального обучения и воспитания;
• обеспечивать связи теории с практикой;
• разрабатывать планирующую и учебно-методическую документацию по
• производственному обучению и практике обучающихся (студентов);
• формировать профессионально .важные качества личности рабочего (служащего) и проводить профориентационную работу;
• использовать достижения профессиональной педагогики и психологии при совершенствовании процесса профессионального обучения и воспитания обучающихся (студентов);
• пользоваться нормативно-справочной, научно-технической, педагогической и учебно-методической литературой;
• разрабатывать планы размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест в учебно-производственных мастерских, в учебных хозяйствах, на полигонах и других учебных базах;
• нормировать и организовывать производственные и учебно-производственные работы, деятельность учебной группы с соблюдением правил безопасных условий труда и противопожарной защиты;
• вести учет, отчетность и на их основе проводить анализ, оценку и корректировку учебно-производственной деятельности, разрабатывать и реализовывать мероприятия по повышению эффективности образовательного процесса и производства;
• внедрять инновационные технологии профессионального обучения, передового отечественного и международного опыта в профессионально-педагогической сфере ;
• применять в профессиональной деятельности информационно-телекоммуникационные технологии, автоматизированные средства обучения и тренажерные комплексы;

знать:

• основополагающие документы Правительства Российской Федерации, отраслевых министерств, Минобразования России и Минтруда России по вопросам кадровой политики и профессионального образования;
• государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников учебных заведений начального и среднего профессионального образования в части профессионального обучения и практики обучающихся (студентов);
• учебно-программную документацию подготовки рабочих (служащих):
• анатомию, возрастную физиологию и гигиену;
• общую и профессиональную психологию;
• общую и профессиональную педагогику;
• основы педагогического мастерства;
• методику профессионального обучения и воспитания;
• основные показатели и методы оценки производственно-хозяйственной дея тельности предприятия;
• средства информационных технологий и методы работы с ними;
• государственную систему метрологии, стандартизации и сертификации;
• основы рыночной экономики и менеджмента;
• правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты.

По второй части квалификации - техник - требования к умениям и знаниям выпускника устанавливаются согласно Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников среднего профессионального образования по специальности профиля подготовки.

1. Квалификационная характеристика выпускника.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта в качестве техника на предприятиях и организациях автотранспортного комплекса различных организационно-правовых форм собственности, в научно-исследовательских, конструкторско-технологических организациях, автотранспортных и авторемонтных предприятиях.

2. Основные виды деятельности техника:

• производственно-технологическая - техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта и транспортного оборудования в соответствии с требованиями нормативно-технических документов; выбор узлов и агрегатов автомобиля для замены в процессе эксплуатации автомобильного транспорта; проведение работ по техническому обслуживанию и ремонту транспорта; эффективное использование материалов, технологического оборудования предприятий; наладка и эксплуатация оборудования для технического обслуживания и ремонта транспортных средств; осуществление технического контроля при эксплуатации транспорта и транспортного оборудования; проведение стандартных и сертификационных испытаний; участие в обеспечении экологической безопасности эксплуатации, хранения, обслуживания, ремонта транспорта и транспортного оборудования;
•  организационно-управленческая - организация работы коллектива исполнителей; планирование и организация производственных работ; организация безопасного ведения работ при техническом обслуживании и ремонте автомобильного транспорта; работа с клиентурой; выбор оптимальных решений при планировании работ в условиях нестандартных ситуаций; осуществление контроля качества работ; участие в оценке экономической эффективности производственной деятельности; выбор рациональных нормативов эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и хранения транспорта и оборудования; осуществление технического контроля продукции и услуг; обеспечение техники безопасности на производственном участке;
•  конструкторско-технологическая - проектирование участков и цехов эксплуатационных и ремонтных автотранспортных предприятий; разработка конструкторской и технологической документации для ремонта, модернизации и модификации транспортных средств.

3. Выпускник должен знать: 

• технологию технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта;
• классификацию, основные характеристики и технические параметры автомобильного транспорта;
• методы оценки и контроля качества в профессиональной деятельности; основные положения действующей нормативной документации;
• основы организации деятельности предприятия и управления им;
• основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия;
• правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты;
• основы управления транспортом и транспортными средствами с учетом технических, финансовых и человеческих факторов.

 4. Выпускник должен уметь: 

• разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автомобилей;
• рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка, цеха;
• оценивать эффективность производственной деятельности;
• осуществлять технический контроль эксплуатируемого транспорта;
• организовывать свой труд;
• самостоятельно формулировать задачи и определять способы их решения в рамках профессиональной компетенции;
• осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач, используя современные информационные технологии;
• владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации;
• анализировать и оценивать состояние техники безопасности на производственном участке;
• управлять автомобилем.